德育工作计划及专题教育活动安排

来源:未知时间:2015-11-17 00:49
围 绕学校工作计划和上级工作部署,学校德育工作本着“以生为本,德育为先”的宗旨,以落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》和培养学生良好习惯为重点, 推进校园文化建设,扎实开展丰富有效的德育活动。加强德育队伍建设,加强年级班级的管理,加强学科教师教育学生的责任,努力提高全校学生的思想道德素质, 努力将学校德育工作做得扎实有效。
工作、管理模式:常态化、制度化、精细化。
贯穿整学年教育:礼仪、卫生、安全、纪律(上学年存在问题)
一、创建平安校园
平安是福,平安是一切的基础,所以学校安全工作要常抓不懈。通过法制教育、个案警示、排查矛盾、人防保卫、技防监控、一线巡查、预案演练等措施,杜绝校园重大事故发生,创建平安校园。
1.班主任要注意信息的收集,班级要有信息员,各位教职工也要及时反馈各种隐患信息,如有问题班主任、年级组要第一时间介入,防止矛盾升级恶化、出现打群架等严重事件。(往往学生重大违纪事件有预兆,学生间是有所知晓的,尽早知道介入)
2.通过班会、集会、校园广播、黑板报、宣传橱窗、社团活动等多种形式加强对学生思想文化教育、安全教育、法制教育等等,提高学生安全意识、法制意识。如邀请法制副校长来校进行普法教育;医务室进行急救知识培训;政教处、年级组及班主任收集、整理学校德育案例,警示学生,吸取教训。3.完善、演练学校各类重大事故预案,广大师生都要了解,一旦有事能按预案处理。
4.加强对保安、楼层值日的管理,有制度,有检查,有奖惩。夜巡查人员加强巡查、通宵巡查,重点强化学生寝室楼周围的夜巡查。加强校门出入的管理,无论学生、家长还是其它人员出入要有记录,放学入学时段防止闲杂人员入校,平时注意校门外陌生人员的出现,有情况及时与政教处、110联系。
5.严禁学生在外租房住宿,严禁学生串楼层、串寝室,严禁学生私拉乱接电线、插座,严禁学生翻越窗台、半夜吵闹、夜出上网、赌博、用火、抽烟等等行为。
6.协同总务处,加强校园设施设备的安全检查,重点检查校园围墙、寝室楼、实验室、机房、消防通道、消防设施、运动器材,不留安全隐患;加强对学校食堂、小店食品安全的检查。
二、加强学生管理
学生管理关键是多巡查,常态与动态相结合,教师、班主任、年级组与学生处相结合。每位教职工都是学校的管理者,都是德育工作者,除了教书还要管人、育人,并且会管人、育人(要目中有人,看到学生错误最基本要指出)。
1.开展“入室即静,入座即学”活动,不搞形式,强调内涵。教学楼是学习场所,杜绝学生在教学楼特别是教室用餐(外卖、包装食物、饮品,开学后政教处联合年级组安排人员检查整改,班主任加强教育,各位教职工监督)、球类运动、追逐打闹等。
2.落实教室(任课教师负责)、寝室(舍长、值日教师负责)点名制度,防止学生出走。班主任、值日教师深入教室寝室,多巡查。严格请假制度,如发现有学生出走及时报告班主任、年级组及校领导,并通知家长。
3.学生处加强校园巡查,重点地点重点时间要蹲守,防早恋、打架、抽烟等等违纪事件发生。教学楼及寝室班主任、年级组要多巡查。
4.强调学生手机的管理制度,提高学生及家长对手机带入校园危害的认识。学校采取多种措施(制度、硬件),让学生在学校不方便使用手机,逐步减少学生校园内使用手机的机会。
5.逐步完善对违纪学生的处理制度,重证据,讲程序,有手续,有记录,使学生、家长口服心服。在教育违纪学生的同时,更重要的是对其它学生有警示教育作用,所以必要的惩罚要有。(处理程序:取证【了解情况,书面记录,学生确认并签名】----- 分析原因;批评教育------? 写认识书或保证书------班内点名批评------班内检讨------联系家长------上报处理------初步明确处理意见------学生和家长听证------确定处理意见-----学生和家长签字-------宣布处理结果-------执行处理决定------跟踪教育受处分学生------考察学生表现-----学生提出撤销处分申请------班主任及任课教师签署意见-----年级组签署意见------上报撤销处分-----学生处审核备案-----宣布撤销处分。)
三、健全制度、有效德育
1. 健全班主任考核制度,加强班主任队伍管理,该到岗时必须到,且人到心到(大扫除、跑操、集会、班会课等)。实行班主任例会制:每周星期一早上第三、四节年 级组要开班主任例会:交流体会,回顾前期存在的问题,布置下一阶段任务等等;每月举行一次学校德育工作会议(交流培训),学习提高管理水平,指出存在的问 题等等。
2.每周的班会课必须要精心准备、精心组织,有主题,有目标,讲实效,不能成为文化课、自修课、放羊课。班会提要或教案写在培训手册,政教处每月检查一次。
3.落实制度,有检查,有反馈,精细化管理要深入。如:班级管理精细化中,人人有事做,事事有人做,可以从教室寝室的卫生打扫、门窗管理、各种电源管理等等去检查落实。寝室点名制度要对记录本不定期抽查。
4.落实校园各个区域的卫生打扫,责任到班到人,加强校园卫生检查,发现问题及时通报反馈,使校园变得整洁漂亮。
5.抓好丰富多彩的活动,提高德育工作的实效。如各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,采取学生喜闻乐见的方式,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,使学生在活动中受到教育。校团委、学生会通过社团活动,以多种形式,开展健康多元的校园文化活动,引导学生主动参与,展示学生风采,培养集体主义、团结拼搏的精神,在活动中陶冶了情操,在活动中感受成长和成功的快乐,为学生全面发展创设良好的环境。
6.加强文明行为养成教育和环境保护教育。学生文明有礼,师生关系和谐。倡导绿色理念,学生爱校园、爱家园、爱地球。
7构建德育网络,拓展德育教育的渠道。加 强家校合作,建立家校联系,加强家访工作,及时沟通,及时反馈信息,了解学生在校外的学习生活等情况,有目的、有针对性地做好德育工作。加强社区共建,要 积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作,积极联系、配合综合治理、公安、文化、工商、司法等部门净化社会文化市场,进一步加强校园周边环境治 理。密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
近期工作重点:
1开学准备:打扫好教室卫生,桌椅摆放整齐,给学生和家长一个好的印象。熟悉学生情况(如姓名、原毕业学校、家庭地址、家庭情况等等),开学后尽快认识学生,力争一周内能叫出班级内所有学生名字。其它一些常规工作(如住校生寝室和床位安排,班级工作计划、强调的事件等等)。
2.开学后:重点“双入”活动,不走形式,注重内涵,进行养成教育,培养良好习惯,杜绝在教学楼内用餐。各年级针对学生情况进行常规教育,落实事事有人做,人人有事做。建立班级管理团队,形成班级公约(班规)。
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教育专家团
  • 龚廉光国务院政府津贴享受者
  • 韩力成都市优秀德育工作者
  • 刘朝纲成都市学科带头人
  • 马美蓉原成都市和平街小学校长、党支部书记
  • 熊善明中国化学教学专委会理事
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